Paus Franciscus heeft met zijn uitleg van de zesde bede van het ‘Onze Vader’ niet alleen theologisch verwarring gezaaid, ook pedagogisch gezien schieten we er helemaal niets mee op. Wat Franciscus wil is helder. Hij wil dat we het ´Breng ons niet in beproeving´ of ´Leid ons niet in verzoeking´ niet zo begrijpen, dat… Lees verder »
´Gun je kind ook eens een teleurstelling.` Onder die titel werd op 16 december 2017 in NRC-Handelsblad het probleem van de moderne curlingouder weer eens breed uitgemeten. In de illustratie van Mat wordt het opvoedgedrag van de moderne ouder, die elke mogelijke oneffenheid die voor zijn kind een probleem zou kunnen opleveren zorgvuldig wegpoetst,… Lees verder »
De onderwijswethouders van de vier grote steden lieten aan de vooravond van het Tweede Kamerdebat over de onderwijsbegroting in de krant van 5 december gezamenlijk hun stem horen. Om de vroege segregatie te bestrijden willen ze één instelling waar de kinderen tussen 2,5 en 4 een beperkt aantal uren per week naar school gaan. Dat… Lees verder »
Als je op 25 oktober 2017 in de Volkskrant de titel ‘Peuter speelt, 6-jarige oefent’ leest, heeft het er alle schijn van dat je een opzienbarende ontdekking uit de doeken zal worden gedaan. Het artikel begint zo: ‘Strik je veters, oefen met lezen en schrijven.’ Ouders moedigen hun kinderen vaak aan om bepaalde vaardigheden te… Lees verder »
De zorgen over de manier waarop de technologische ontwikkelingen het leven van de moderne mens bepalen nemen alleen maar toe. Die gaan wel even verder dan de strijd die we dagelijks met onze kinderen aangaan om die smartphone nu toch eens heel even weg te leggen. Met de onweerstaanbare fascinatie van het beeldscherm waren we… Lees verder »
Voor een pedagoog is het een groot probleem dat iedereen verstand van opvoeden heeft. Iedereen heeft op school gezeten en als het even kan heeft men ook nog een nichtje met ADHD en dan weet je al gauw hoe het allemaal in elkaar zit. Het kost dus flink wat moeite om als opvoeddeskundige serieus genomen… Lees verder »
Het onderwijs zou een van de belangrijkste thema´s van het volgende kabinet worden. De formerende partijen hadden al laten weten dat een noodzakelijke positieverbetering van leraren er bij lange na niet in zit. Wel zullen zij verplicht worden les in het Wilhelmus te gaan geven. Ook zullen Nederlanders op hun achttiende verjaardag van hun burgemeester… Lees verder »
Suggereren dat raden bestaande uit kinderen uit de bovenbouw van de basisschool bij uitstek geëquipeerd zijn om het bedrijfsleven te adviseren bij hun strategische dilemma’s is kinderen niet serieus nemen, stelde ik in het vorige blog naar aanleiding van een analyse van de aanpak en de uitgangspunten van de Missing Chapter Foundation vast. Negen tot… Lees verder »
Na anderhalf jaar reageerde Prinses Laurentien op de vernietigende kritiek van Arjan Lubach op haar werk voor de Missing Chapter Foundation die de instelling van een Nationale Kinderraad bepleit. In het interview in Villamedia, het blad van de journalistenvakbond NVJ, van juli 2017 ging ze aan de inhoud van die kritiek voorbij en richtte zich… Lees verder »
De Stichting Ideële REclame (SIRE) sluit met haar campagne ‘Laat jij jouw jongen genoeg jongen zijn’ aan bij een geluid dat de afgelopen tijd steeds sterker klinkt. SIRE baseert zich op de inzichten van experts als Lauk Woltring, Louis Tavecchio en Angela Crott, die al veel langer ruimte voor typisch jongensgedrag bepleiten. Ze worden op… Lees verder »
