Er is de laatste weken weer veel te doen over de achterstand van vrouwen op de arbeidsmarkt. Al jaren worden we achtervolgd door het onveranderde bericht dat het vrouwen maar niet lukt om door te dringen tot de boardrooms. Ondanks al die overtuigende verhalen over de superioriteit in alle opzichten van een gemengde bedrijfsleiding, blijven… Lees verder »
Stel dat je door je krant in staat gesteld wordt om terug te gaan naar het gymnasium dat je zelf in de jaren tachtig van de vorige eeuw bezocht. Stel ook dat je er een ‘groot verhaal’ over mag publiceren in Het Blad, het maandelijkse magazine van de krant. Wat zou je doen? Hoe zou… Lees verder »
In de schoolpraktijk bestaat grote verwarring over dyslexie. Heeft het een genetische oorzaak, een neurofysiologische of komt het vooral door slecht leesonderwijs? Wetenschappers verschillen hierover sterk van opvatting en belasten daarmee de praktijk. Om over de dyslexie-industrie nog maar te zwijgen. Het onderzoek naar de dyslexie-industrie van Aliëtte Jonkers en Siem Eikelenboom van Follow the… Lees verder »
De Telegraaf, die de bevindingen van De achterkant van Amsterdam als eerste en met de gebruikelijke bombarie bracht, presenteert dit graag als typisch lokaal, Amsterdams probleem. Niets is echter minder waar. Rotterdam vormt (samen met Antwerpen) een cruciale doorvoerhaven, van waaruit cocaïne verder naar West-Europa wordt gesmokkeld. De productie van XTC is sterk geconcentreerd in Brabant. Festivals in… Lees verder »
Anderhalf jaar geleden vroeg ik me in een blog af waar het jongerenprotest bleef. In ‘Hoe revolutionair zijn de millennials?’ liet ik zien dat de omstandigheden de generatie van tussen 1980 en 2000 geborenen volop aanleiding gaven tot serieus geklaag, maar ook dat de millennials maar heel weinig van zich liet horen. Het blijkbaar schuldbewuste… Lees verder »
Dat is de opmerkelijke conclusie uit de TALENT-studie onder 3400 jongeren op 27 Vlaamse scholen. Jeroen Lavrijsen en Karine Verschuren van de KULeuven doen er verslag van op de website van het Talent-platform in mei 2019. De conclusie is opmerkelijk, omdat het gegeven dat hoogbegaafdheid gepaard zou gaan met emotionele problemen al decennia lang als onwrikbare volkswijsheid… Lees verder »
Er is al heel vaak op gewezen dat met het verdwijnen van filosofie en geschiedenis uit de curricula in hoger onderwijs het academische fundament onder de opleidingen wordt weggehaald. Op 27 maart 2019 kwam het protest uit onverwachte hoek. De Groningse hoogleraar scheikunde Marleen Kamperman protesteerde tegen de door de Commissie van Rijn voorgestelde reallocatie… Lees verder »
De discussie over het hunebeddenklimverbod schreeuwt om pedagogisch commentaar. Het komt maar zelden voor dat tegenstrijdige waardenconflicten zo helder aan de dag treden. Dat de commotie over het verbod zwaar is onderschat, is wel het minste dat het Hunebedcentrum en de Stichting Het Drents Landschap te verwijten valt. In de Volkskrant was een sfeervol ooggetuigenverslag… Lees verder »
Het nieuwe boek van neurobioloog Dick Swaab heb ik nog niet gelezen, maar dat is ook niet nodig om te kunnen reageren op de voor velen provocerende uitspraken die hij in interviews naar aanleiding van het verschijnen van Het creatieve brein alweer heeft gedaan. Die gaan opnieuw over het niet bestaan van de vrije wil… Lees verder »
Op 22 juni moet de gemeenteraad van Amsterdam een beslissing nemen over het al dan niet plaatsen van een gigantisch Holocaust Namenmonument aan de Weesperstraat op initiatief van het Auschwitz Comité. Het betreft een betonnen muur van vijf meter hoog over een lengte van een paar honderd meter naar een ontwerp van Daniel Libeskind, op… Lees verder »
