Categorie archief: Jonge Kind

Bloggen tegen definitiemacht

Delen:

Op de universiteit kun je in veel vakgebieden alleen carrière maken met het publiceren van Engelstalige artikelen in vooraanstaande internationale tijdschriften. Nederlandse boeken, artikelen en blogs voor het bredere publiek krijgen minder waardering en hebben meer de status van ‘leuk als je het er bij doet’. Iets dergelijks geldt ook voor lezingen: als je die… Lees verder »


LEESBEVORDERING (OF LOF DER VERVELING)

Delen:

In zijn standaardwerk The rise of the novel (1957) verbindt de Britse literatuurcriticus Ian Watt de opkomst en bloei van de roman in de 18e eeuw aan een reeks sociale veranderingen in die periode. Zo noemt hij de toenemende invloed en macht van de middenklassen en hun behoefte zich intellectueel en emotioneel te profileren. Een andere… Lees verder »


De historische wortels van ‘Persoonsvorming’ als pedagogisch ideaal

Delen:

Persoonsvorming houdt de pedagogische gemoederen al geruime tijd bezig. Sinds 1989 vormt het een van de drie door het  Nederlandse ministerie van OCW onderscheiden doelen van het onderwijs. De Nederlandse overheidscommissie Platform Onderwijs 2032 (2016) zette persoonsvorming in om te pleiten voor een nieuwe koers binnen het Nederlandse onderwijs. Ook de Nederlandse Onderwijsraad sloot zich aan bij de… Lees verder »


Terug naar het kind

Delen:

Onlangs schreef ik een blog over identiteit, waarin ik me verwonderde over alles wat vier jaar na het rapport van de Commissie Joustra nog niet geregeld is. Zaken die belangrijk zijn voor de meer dan 40.000 interlandelijk geadopteerden in Nederland. Laten we vooruit kijken. Er ligt een afbouwplan: interlandelijke adoptie gaat stoppen. Waar blijft daarin… Lees verder »