DE (GEMANKEERDE) ONTWIKKELING VAN DE KINDERTEKENING (4)
Het is een snelle testcase voor de staat van het tekenonderwijs. Vraag aan kinderen uit groep één of ze kunnen tekenen: zonder enige schroom steken vrijwel alle kinderen hun hand op. Doe hetzelfde in groep acht en er gebeurt niets. Een aarzelende vinger misschien, die zich halverwege bedenkt, maar veruit de meeste kinderen vinden dat… Lees verder »





