Naar aanleiding van vragen tijdens lezingen en recente gastcolleges heb ik besloten in een aantal blogs opnieuw op dit typisch pedagogische vraagstuk in te gaan – luisteren naar het kind in de knel. Ik heb daar eerder uitgebreid aandacht aan besteed in mijn boek Wat het zwaarst weegt en ik schreef daar in november vorig jaar een… Lees verder »
Op zekere dag verschaft een vader, vooraanstaand arts en hoogleraar te Wenen, zich toegang tot de dagboeken van zijn dan zestienjarige zoon, Arthur Schnitzler (1862-1931), die later eveneens arts zal worden, maar vooral furore zal maken als schrijver. In het dagboek schrijft de jongeman openhartig en gedetailleerd over zijn seksuele escapades met diverse ‘Griekse godinnen’,… Lees verder »
Kinderen en een levensbedreigende ziekte: doorgaans weten we ons nauwelijks raad hiermee om te gaan. Al onze aandacht in de opvoeding, verzorging en begeleiding van kinderen ligt immers op ontwikkeling, vooruitgang, groei. Steeds opnieuw blijkt uit onderzoek dat ouders, als een kind door een levensbedreigende ziekte wordt getroffen, ermee worstelen hoe ze het hierover met… Lees verder »
