Tagarchief: pedagogiek

GEBRUIK (EN MISBRUIK) VAN HET ADOLESCENTENDAGBOEK

Delen:

Op zekere dag verschaft een vader, vooraanstaand arts en hoogleraar te Wenen, zich toegang tot de dagboeken van zijn dan zestienjarige zoon, Arthur Schnitzler (1862-1931), die later eveneens arts zal worden, maar vooral furore zal maken als schrijver.  In het dagboek schrijft de jongeman openhartig en gedetailleerd over zijn seksuele escapades met diverse ‘Griekse godinnen’,… Lees verder »


Etre et avoir na 20 jaar

Delen:

Ruim 20 jaar na de première draait de Franse film Etre et avoir weer in een aantal Nederlandse bioscopen. Zeer fraaie beelden, af en toe aangenaam muzikaal ondersteund en bovenal een enorm genoegen voor wie graag naar kinderen kijkt. De documentaire draait om een piepklein schooltje in een dorpje in de Auvergne waar een onderwijzer… Lees verder »


De historische wortels van ‘Persoonsvorming’ als pedagogisch ideaal

Delen:

Persoonsvorming houdt de pedagogische gemoederen al geruime tijd bezig. Sinds 1989 vormt het een van de drie door het  Nederlandse ministerie van OCW onderscheiden doelen van het onderwijs. De Nederlandse overheidscommissie Platform Onderwijs 2032 (2016) zette persoonsvorming in om te pleiten voor een nieuwe koers binnen het Nederlandse onderwijs. Ook de Nederlandse Onderwijsraad sloot zich aan bij de… Lees verder »