Amsterdamse Top600-aanpak werkt niet

Delen:

Eindelijk, twaalf jaar na de introductie van de Top600 verschijnt er onafhankelijk onderzoek. En nadat ons al die jaren is verzekerd dat deze aanpak effectief zou zijn, blijkt nu dus het tegendeel. Intussen zijn diverse leidinggevenden en uitvoerders uitgevlogen naar andere steden en wordt in talloze plaatsen naar het voorbeeld van de hoofdstedelijke aanpak gewerkt in… Lees verder »


Het perspectiefbesluit in de jeugdbescherming: Hoge Raad zet kind en ouders in de kou

Delen:

Dit stuk gaat over een echt juridisch onderwerp … en toch ga ik proberen om deze kwestie zo begrijpelijk mogelijk voor te leggen aan een lezerspubliek van (overwegend) pedagogen. Dat doe ik omdat deze kwestie grote gevolgen heeft voor kinderen en ouders die met een heftige jeugdbeschermingsmaatregel te maken krijgen. Voor lezers met interesse in… Lees verder »


(Beweeg)wijs worden uit physical literacy en beweegidentiteit (2)

Delen:

In een verkenning van het nationaal expertisecentrum leerplanontwikkeling SLO voor de actualisatie van de kerndoelen en examenprogramma’s voor het leergebied ‘Bewegen & Sport’ wordt het begrip beweegidentiteit omarmd. Daarbij gaat het om de wijze waarop iemand zich als beweger definieert en onderscheidt. Net als bij physical literacy, ligt in dit concept de nadruk op de… Lees verder »


De commercialisering van het onderwijs

Delen:

Slimme financiële cowboys hadden het al lang in de gaten: net als in de zorg valt er enorm veel geld te verdienen in het onderwijs. Niet met privé-scholen en particuliere universiteiten, maar via het lesmateriaal, de distributie, de bijlesindustrie, de zzp-ers business, de onderwijsbeleidsontwikkeling, het academisch onderzoek en de financiering van leerstoelen. Hidden privatisation, zo… Lees verder »